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内蒙古:多部门联动解决督办职业教育相关问题-官方网站


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“目前,自治区高职院校校企合作整体水平不低,不存在校企融合程度低、合作不稳定、分析合作成果少等问题;企业在合作过程中,不愿意为了生产经营而分担为社会更好培养人才的责任,积极性也不低。涉及的部门主导作用太满,高校积极开展校企合作没有太多困难。技能型人才的培养和现实环境中的继续教育尤为重要。由于空间和资金的问题,许多学生不能集中精力进行在职培训。

现有教师不具备较强实际操作能力的现状,尤其缺乏企业工作背景。此外,事业和企业现有的人事制度不能长期流动,技能型人才不能引进和复职。”1月26日,自治区政协委员、呼和浩特职业学院党委副书记、院长曹红告诉记者。

曹红委员建议自治区正式建立部际联席会议制度,妥善解决职业教育中的问题。只有政府、行业、企业、学校带头培养复合型技术技术人才,才能成功,四者要科学划分。在学校层面,不要更注重核心素养和基本能力的培养,核心能力要通过行业或龙头企业来培养。目前,高职院校都采用生均资助模式。

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由于生源下降、建设负债多、人员经费负担重等因素,办学经费严重不足,影响学校内涵建设的提高。因为学费多年不调整,学校没有其他收入来源,收入与支出不匹配,所以可以分担各种不能逐步减少的费用。近年来,政府和财政在培训设备上投入了大量资金。

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但是跟设备改版的速度不匹配。现有的实训基地和设备与培养高素质创新人才和技术技能型人才的排斥之间存在差距。建议建立共享的公共培训基地,设备经费集中投放。

比如大学城的高职院校就可以实施这种方法。过去对销售服务采取补贴。在引进大型企业进行建设时,可以拒绝捐赠类似的仿真设备。

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要尊重高职院校内涵建设,加大投入,做好监管,落实好五部委文件精神,特别是市属院校。要实行每生1.2万元的标准基金,确保长期运营资金不被挤占,不增加各种资金支出。

发展改革部门要根据实际情况核定收费标准,使培养成本与实际教学相匹配。根据企业的人才需求,企业与学校资源共享校内校外生产性实训基地等校企合作平台更具优势;财务部门要设立和升级继续培训专项资金(不含继续培训教材资金),通过销售服务投入使用。希望企业需要接手学生的岗位培训,让学生的进一步培训可以做的详细一些;人力资源和社会部门以及经济和信息委员会应主动敦促企业履行社会责任,从一些大型企业引进一些资源,在校园内为技术人员讲课,协助学校设计课程,提高学生理论和实践技能的一致性,促进高职学生的进一步培养。

解决结构性低收入对立问题,必须从源头上下功夫,即在科学研究分析的基础上,根据市场变化及时调整专业设置。导致学校增加招生计划或暂停招生【官方网站】。

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